Пояснительная записка
План внеурочной деятельности является структурным элементом основной
образовательной программы основного общего образования (ООП ООО).
Разработан на основе: ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещения России от
31.05.2021 № 287, с изм. от 18.06.2025 № 467); ФОП ООО (утв. приказом
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370, с изм. от 08.10.2025 № 729 и от
10.11.2025 № 808); письма Минпросвещения России от 02.03.2026 № 03-320;
СанПиН 1.2.3685-21; СП 2.4.3648-20.
Цель — обеспечение достижения личностных и метапредметных результатов,
создание условий для самоопределения, социализации и формирования
функциональной грамотности обучающихся через различные формы деятельности.
Принципы формирования плана:
● учёт образовательных потребностей обучающихся и запросов родителей
(законных представителей);
● интеграция с рабочей программой воспитания (синхронизация целевых
ориентиров);
● вариативность и модульность (выбор курсов, гибкое планирование событий);
● деятельностный и проектный характер занятий
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими
нормативными документами и методическими рекомендациями:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (в ред. от 25.04.2026).
2. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования» (в ред. от 18.06.2025).
3. Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении
федеральной образовательной программы основного общего образования» (в
ред. Приказов Минпросвещения России от 01.02.2024 N 62, от 19.03.2024 N 171
(ред. 09.10.2024), от 09.10.2024 N 704, от 08.10.2025 N 729, от 10.11.2025 N
808).
5. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и
норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» (ред. от 24.12.2025).
7. Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам
1

начального общего, основного общего и среднего общего образования» (ред. от
04.03.2025).
8. Приказ Минпросвещения России от 31.08.2023 №650 «Об утверждении
Порядка осуществления мероприятий по профессиональной ориентации
обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего
общего образования».
9. Приказ Минпросвещения России от 31 августа 2023 г. № 650 «Об
утверждении Порядка осуществления мероприятий по профессиональной
ориентации обучающихся по образовательным программам основного общего
и среднего общего образования».
10. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 2 марта 2026
г. № 03-320 «Об изменениях в ФООП».
11. Письмо Минпросвещения России от 03.03.2026 N АБ-807/07 «О
направлении разъяснений» (вместе с «Разъяснениями по вопросу организации
качественного доступного образования обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, с инвалидностью, оказания им психолого
педагогической помощи в необходимом объеме, обеспечения доступности
посещения групп продленного дня; организации групп психологической
взаимоподдержки семей силами родительских объединений»).
12. Письмо Минпросвещения России от 26 февраля 2021 г. № 03-205 «О
методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по
обеспечению возможности освоения основных образовательных программ
обучающимися 5 – 11 классов по индивидуальному учебному плану»).
13. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской
Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации от 30.06.2020
№ 845/369 «Об утверждении Порядка зачета организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных
предметов, курсов, образовательных дисциплин (модулей), практики,
дополнительных программ в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность».
14. Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 №03-871 « Об организации
занятий Разговор о важном»
15. Письмо Министерства Просвещения РФ от 09.08.2026 г № ОК-1984/03 «О
направлении методического письма»
16 Устав МАОУ СОШ №8
17.Основная образовательная программа

2

План внеурочной деятельности образовательной организации является
обязательной частью организационного раздела основной образовательной
программы, а рабочие программы внеурочной деятельности являются
обязательной частью содержательного раздела основной образовательной
программы.
Объём и нагрузка
● общий объём внеурочной деятельности за 5 лет обучения (5–9 классы) — не
более 1750 академических часов, при этом не более 350 часов в год (п. 33.2 ФГОС
ООО, п. 169.5 ФОП ООО); минимальный объём ФГОС не устанавливает — школа
определяет его с учётом кадровых, материально-технических и иных условий;
● недельный объём — не более 10 часов на одного обучающегося (СанПиН
1.2.3685-21, ФОП). Часы внеурочной деятельности определяются за пределами
количества часов учебного плана и не входят в предельно допустимую аудиторную
недельную нагрузку (33 часа при 5-дневной / 36 часов при 6-дневной неделе).
Аудиторная нагрузка и объём внеурочной деятельности — самостоятельные
показатели и регулируются раздельно;
● до 50 % часов можно перенести на каникулярное время (лагерь на базе школы,
загородные центры, походы, поездки) — п. 169.6 ФОП ООО;
● продолжительность одного занятия — до 45 минут.
Направления, обязательные занятия и формы
План опирается на восемь направлений внеурочной деятельности ФОП ООО (п.
169.3): по удовлетворению интересов и потребностей; по формированию
функциональной грамотности; по развитию личности; по реализации
воспитательных мероприятий; по организации деятельности ученических
сообществ; по обеспечению учебной деятельности; по организации педагогической
поддержки; по обеспечению благополучия детей.
Обязательные занятия: «Разговоры о важном» (1 час в неделю, 5–9 классы) и
профориентационный курс «Россия — мои горизонты» (1 час в неделю, 6–9
классы; рекомендуемый день проведения — четверг).
Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации
порядке ответственность за качество образования, за его соответствие
федеральному государственному образовательному стандарту основного общего
образования, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации
образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям,
склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их
жизни и здоровья.

3

Режим организации внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня.
Расписание занятий внеурочной деятельности составляется с учетом
наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся. При работе с
детьми осуществляется дифференцированный подход с учетом возраста детей и
этапов их подготовки, чередованием различных видов деятельности
(мыслительной, двигательной). Расписание занятий включает в себя следующие
нормативы:
недельную (максимальную) нагрузку на обучающихся; недельное количество часов
на реализацию программ по каждому направлению развития личности; количество
групп по направлениям.
Наполняемость групп осуществляется в зависимости от направлений и форм
внеурочной деятельности. Занятия проводятся по группам в соответствии с
утвержденной программой.
Внеурочная деятельность организована на основе реализации рабочих
программ, разработанных руководителями объединений.
Так же соблюдаются основные здоровьесберегающие требования к осуществлению
внеурочной деятельности:
• форма проведения занятий отличная от урока;
• соблюдение динамической паузы между учебными занятиями по расписанию и
внеурочной деятельностью в школе.
План реализует индивидуальный подход в процессе внеурочной деятельности,
позволяя обучающимся раскрыть свои творческие способности и интересы.
Формы внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность может быть организована в следующих формах:
-экскурсии, посещения музеев, театров;
-деятельность ученических сообществ4
-деловые игры;
-квесты;
-профессиональные пробы, посещение ярмарок профессий ;
-кружки и т.д
Материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности
Для организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС нового
поколения в школе имеются следующие условия: спортивный зал, медицинский
кабинет, кабинет технологии,
кабинет музыки, актовый зал, библиотека,
компьютерный класс, спортивная площадка. Спортивный зал оснащен
необходимым оборудованием и спортивным инвентарем.

4

Школа располагает материальной и технической базой, обеспечивающей
организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся. Материальная и
техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным
правилам и нормам, а также техническим и финансовыми нормативам,
установленным для обслуживания этой базы.
Кадровые условия для реализации внеурочной деятельности:
Уровень
квалификации
педагогов
соответствует
требованиям,
предъявляемым к квалификации по должностям «учитель» (приказ Министерства
здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа
2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника
должностей
руководителей,
специалистов
и
служащих»,
раздел
«Квалификационные характеристики должностей работников образования»).
Методическое обеспечение внеурочной деятельности
 методические пособия,
 интернет-ресурсы,
 мультимедийный блок.
Рабочие программы по внеурочной деятельности разработаны в
соответствии с методическим конструктором , утверждены на заседании
педагогического совета школы.
Таким образом, план внеурочной деятельности на 2026-2027 учебный год
создаёт условия для повышения качества образования, обеспечивает развитие
личности обучающихся.
Формы организации отличны от урочных: кружок, клуб, студия, секция, проектная
мастерская, лаборатория, социальная практика, деловая игра, соревнование, акция,
экскурсия, поход, конференция, проектная сессия, тренинг.
Выбор курсов, связь с воспитанием и сетевое взаимодействие
Выбор курсов вариативной части осуществляется на основе анкетирования и
письменных заявлений родителей (законных представителей) в начале учебного
года; фиксация — в листе выбора и журнале учёта. Сетевое взаимодействие:
организации дополнительного образования, культуры и спорта, профессиональные
образовательные организации и вузы, предприятия, технопарк / «Кванториум»,
местные СМИ, ГИБДД — для социальных практик, профессиональных проб и
проектной деятельности.
Образовательный продукт. Для каждого курса в рабочей программе закрепляется
образовательный продукт (выставка, спектакль, проект, турнир, отчёт, карта,
подкаст и т. п.) — предъявляемый результат, который фиксируется в портфолио
обучающегося и служит основной формой оценки внеурочной деятельности
(отметки не выставляются). Участие в проектах «Движения первых» («Зарница

5

2.0», «Хранители истории», «Благо твори» и др.) реализуется через продукты
соответствующих курсов, а не как отдельные механические активности.

6

Распределение часов внеурочной деятельности в 5 - 9 классах
направление

1 Информационнопросветительские
занятия
патриотической,
нравственной и
экологической
направленности

Формирование
функциональной
грамотности
2
обучающихся
Реализация
особых
интеллектуальны
хи
социокультурных
3 потребностей
обучающихся

название

классы

5а 5б 5в 5г 6а 6б 6в 6г 6д 7а 7б 7в 7г 7д 8а 8б 8в 8г 9а 9б 9в 9г 9с

Разговоры о важном

1

1

1

1

Моя семья

1

1

1

1

Функциональная
грамотность: учимся
вместе

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

23

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

23

Химия и валеология
Совершенствуй свой
английский язык
История в вопросах и
ответах
Решение
географических задач

1

2

1

1

1
1
1

1

2

1

2

Лаборатория
БИОСТАРТ
Удовлетворение
профориентацион
ных интересов и
потребностей
обучающихся
4

Удовлетворение
интересов и
потребностей
обучающихся в
творческом и
физическом
5
развитии, помощь
в самореализации,
раскрытии и
развитии
способностей и
талантов
Удовлетворение
социальных
интересов и
потребностей
обуч-ся,
педагогическое
6
сопровождение
деят-ти
социально
ориентированных
ученических

1

1

Точка пульса

1

Россия – мои
горизонты

1

1

1

1

1

1

1

1

Волейбол

Споем вместе

1

Спортград

Я, ты, он, она…

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

19

1

1

1

5

3

1

1

1

1

1

6

4

Волонтерский отряд
первых
ЮИД «Подорожник»

1

3

1

1

1

3

1

1

1

1

1

2

сообществ,
детских
обществ.объедине
ний,
органов ученичого
самоуправления,
на организацию
совместно с обучся
комплекса
мероприятий
воспит.
направленности

Школьный театр "Дом
дружбы"

1

ДЮП «Огнеборец»

1
1

2

1

2

Начальная военная
подготовка
Медиацентр

1

1

1

1

1

Юнармия

0,
5

0,
5

0,
5

0,
5

2

1

1

1

1

9

1

2

1

5

5

5

5

5

5

4

4

4

5

6

5

4

4

6,
5

5,
5

5,
5

6,
5

5

6

5

5

6

5а 5б 5в 5г 6а 6б 6в 6г 6д 7а 7б 7в 7г 7д 8а 8б 8в 8г 9а 9б 9в 9г 9с

110